Materiale, instrumente, alte pregătiri: Fotocolorimetru Hanna HI83300-02, reactivi pentru determinarea metalelor grele, reactivi, instrumentar de laborator, răbdare

În tabără susținută de Marius Matache, doctor în chimie și muzician, copiii au învățăt activ despre chimia apei, analizând compoziția apei râurilor și a tăurilor din comună. Au folosit telefoanele mobile în scop didactic pentru a descoperi speciile de plante din Roșia Montană, dar au vorbit și despre muzica folk și rock, despre muzica ascultată de ei, au cântat împreună și au învățat cântece noi. Cu veselie au trecut prin noțiuni teoretice de bază despre chimia apei naturale – ioni majori, anioni și cationi, nutrienți,  poluanți – metale grele, pH-ul apei. Iar pentru a le determina practic au ieșit pe malul Foieșului ce trece prin spatele școlii din Gura Roșiei și i-au analizat apa cu instrumentarul potrivit și cu ajutorul truselor de analiză concepute de către „Asociația Mai mult verde”. Dincolo de determinări și analize copiii au văzut latura magică și amuzantă a chimiei prin experimente cu cerneală invizibilă și au înțeles cât de importantă este această știință, totul fiind chimie.

Poveștile biodiversității au fost spuse cu câteva aplicații citizen science pe care copiii au învățat să le folosească pentru identificarea plantelor și animalelor din comuna lor (PlantNet, iNaturalist). În tot parcursul despre dealul Aprăbuș s-au spus povești cu specii amenințate și specii invazive, dar și unele locale rupte din viața copiilor. Coborârea dealului s-a transformat într-o campanie de ecologizare care a ținut până în curtea școlii.

Dirigenția pe note s-a făcut sub forma unui atelier de muzică în care fiecare a spus ce muzică ascultă, de ce o ascultă, cine îl influențează, iar Marius a povestit cum a apărut muzica folk, care e relația dintre muzică și text, cum au fost puse pe muzică versurile unor poeți din manualul de literatura română și care sunt piesele folk cele mai reprezentative. Talentații copii au contribuit la rândul lor la tezaurul muzical compunând împreună două imnuri cu scene din viața lor de școală.