Materiale, instrumente, alte pregătiri:

– Mash-uri: 2 planete, 2 componente amprente; Felii de mediu; Ceasul Pământului; Consum de apă; Ciclul natural de carbon; Antropocen si ciclu de carbon; Responsabilitate de carbon pe sectoare

– Stațiuni Consum (Casa Apă, Casa Energie, Magazin sacoșă, Magazin ambalaje, Transport), Cartonașe Eco-obiceiuri, Tălpițe A5, Cartoline Eco Obiceiuri, Stațiuni Materiale (Sticlă, Metal, Plastic, Hârtie), Stațiune Deșeuri (Sortare, Deșeuri), Fișele și Postere ale materialelor, Cartoline „Școala noastră colectează separat, minicadă, Stațiune „Râul meu” (Foi Flipchart. Community Map), Cartonașe „Amprenta de apă”, Cartoline „Apa”, foi din folie transparentă, carton colorat, foi, creioane, Cartonașe „Monștri gropii”Training-ul pentru profesori a fost primul aport al echipei Seneca Ecologos în proiect, sub îndrumarea Anastasiei Staicu. Pentru a putea transmite mai departe copiilor cunoștințe despre protejarea mediului și reciclare profesorii de diverse specialități au participat ei înșiși timp de trei zile la o călătorie eco pedagogică de la începuturile Pământului până în zilele noastre.

Pornind de la întrebarea „Ce las în urma mea?”, profesorii au făcut o incursiune imaginară pe două planete, cea pe care o locuim astăzi și cea pe care o consumăm în viitor. Au fost atenți la ce consumă, cumpără și lasă în urmă. Numită științific amprentă ecologică, unică pentru fiecare dintre noi, aceasta poate fi redusă prin obiceiuri mici, zilnice, precum predarea electrocasnicelor la reciclat, stinsul luminii la părăsirea unei camere, folosirea unei sacoșe de pânză sau a unei sticle de apă reutilizabilă. Fiecare participant și-a ales un astfel de obicei de care să se țină în următoarea perioadă și a fost însemnat la finalul zilei în carnetele din hârtie reciclată.

Exemple concrete precum „costul” în litri de apă al unui tricou de bumbac (2.700 de litri) sau al unei foi de hârtie (10 litri) au introdus o altă noțiune, amprenta de apă, adică apa care se consumă pentru fiecare obiect care se produce. 

Poluarea este îndeobște legată de cantitatea mare de dioxid de carbon eliberat în atmosferă, dar în combaterea ei nu luptăm pentru eliminarea lui ci îi înțelegem importanța pentru viața pe Pământ și care sunt acțiunile necesare unui echilibru. Fiindcă fără el şi fără vaporii de apă, Pământul ar avea în medie -18 grade. Efectul de seră, în sine, nu este deloc o problemă, el  funcționează ca o plapumă confortabilă, care permite viața. Problemele au apărut în urmă cu două sute de ani, odată cu apariția revoluției industriale, când s-a înregistrat o modificare a concentrației de dioxid de carbon în atmosferă. Cauza principală o reprezintă arderea de combustibili fosili, iar omul este principalul responsabil pentru creșterea fără precedent a cantității de emisii de gaze. Dar tot omul este singurul care poate să readucă echilibrul în natură. De azi. Prin adoptarea unui eco obicei care să tempereze consumul excesiv de resurse. Un pas mic, dar atât de important în adoptarea unui comportament responsabil. 

Ciclul de viață al unui produs a provocat o altă incursiune de la obiectele pe care le utilizăm zilnic la resursele naturale din care provin un tricou, o cană, un telefon cu scopul de a fi înțeleasă complexitatea  proceselor prin care trec acestea și impactul lor asupra planetei. Profesorii au reflectat împreună la o serie de acțiuni care stau la îndemâna tuturor, dar și a industriei, de a proteja și de a prelungi viața atât a produselor cât și resurselor naturale.